С чего начался ваш центр робототехники?

У истоков центра робототехники стоит наш бывший директор уважаемая Тамара Борисовна Ефимова, которая пригласила меня в 2008 году создать городской центр робототехники и внедрить робототехнику на уроках и кружках в 239. Мы начали с малого. Первый год занимались во флигеле главного корпуса, пока здесь шел ремонт. Помещение во 2 корпусе мы спроектировали вместе с Тамарой Борисовной, заложили все, что здесь есть в расчете на занятия именно робототехникой на 3 этаже. Со временем добавили туда лабораторию радиоэлектроники, которая на 1 этаже находится. И в течение 2008 и начала 2009 года здесь шел капитальный ремонт, а в это время мы занимались во флигеле. В 2009 году въехали сюда и начали вести кружки и уроки,
начиная с 5 класса.

Какой ваш первый успех с учениками 239?

Первый успех был уже в 2009 году, когда ребята взяли бронзовую медаль на всемирной олимпиаде роботов в Южной Корее. Ребята построили робота-барабанщика, который барабанил на целой барабанной установке и мог воспроизвести любой VD-файл. Музыкальную часть воспроизводил компьютер, а барабанную часть робот на барабане. Они синхронизировались по Bluetooth. Любимой композицией ребят была Californication группы Red Hot Chili Peppers. Там очень хороший барабан, и это все воспроизводил наш робот.

Вы развивались с течение времени. Какие у вас изначально были занятия - только создание роботов? Или вы были нацелены на какие-то конкурсы, допустим на лабиринты, робосумо, творческие проекты? У вас, наверное, появлялись еще какие-то занятия: программирование игр и т. д.? Или это все было сначала?

Все начиналось помаленьку. Сперва у нас был только лего. Со временем мы научились работать с радиоэлектроникой. Создали отдельное направление радиоэлектроники. Потом появилось инженерное направление, где ребята делают больших железных роботов. Появилось направление программирования, где ребята занимаются компьютерным зрением, летательными аппаратами автономными, всякими необычными вещами с применением довольно сложных алгоритмов. Но начинали мы с простого лего и с каких-нибудь творческих проектов. Что касается видов соревнований, у нас их уже несколько десятков, и мы проводим их не только для обучения в школе, но и для всего города и всей страны. Фестиваль Робофест включает порядка двух десятков дисциплин, в которых учувствует больше 80 городов России и порядка 10 стран уже засветилось. Самые дальние были из Эквадора.

У вас стоят у каждого компьютера 3D принтеры. А они для чего?

Это инженерное направление. Там ребята осваивают 3D моделирование. Когда освоили, печатают детали для своих роботов. Иногда нам приходится заниматься, когда запущено пара десятков 3D принтеров, печатающие разные элементы для 1, 2, 3 роботов. Просто ребята приходят и печатают, потому что это очень удобно. Они быстро реализуют все, что задумано. А так есть просто отдельный кружок 3D моделирования. И в 8 классе мы с ребятами начали с прошлого года на уроках это изучать.

У вас тут стоят заяц, волк и лиса. Что это за творческий проект?

Это сказка колобок. Высокотехнологичная сказка. Колобок здесь отдельное устройство, тоже робот. Качели тоже робот. Это тропинка, по которой катается колобок. Она напичкана датчиками и в каждый момент определяет, где колобок находится. Ну а персонажи встречают колобка, а лиса в конце концов заглатывает его. Ужасающе. Девушки хватаются за живот, когда это видят. Ребята выступили уже в Канаде на всемирных соревнованиях RoboCup. Категория роботы на сцене – RoboCup on stage. Взяли серебро. Сказали, что проект слишком хорош: дети такого не делают. Поэтому золото не дали. Оно все автоматизировано. Дед и бабка на сцене стоят, за головы хватаются, а колобок песенки поет под фонограмму. Сейчас ребята готовятся к поездке на Азиатский тихоокеанский турнир, который пройдет в Арабских Эмиратах.

Какие у вас планы на будущее?

Планов много. Мы постоянно создаем новые методики, и все они них находятся в стадии разработки. У нас нет замороженных проектов. Они совершенствуются. Мы открываем новые направления. Развиваем те же летательные аппараты, появляются новые модели. Например, выпускники лицея пошли работать в компанию Геоскан и там создали учебный квадрокоптер. И вот мы внедряем и обучаем восьмиклассников. Таких проектов много. Помимо этого мы планируем расширяться. На Бакунина будет открыт центр робототехники. Львиная доля будет всякими новыми направлениями для старшеклассников.