Президентский ФМЛ 239
11−2
2018−2019 УЧЕБНЫЙ ГОД
История одной колбы
Химическое оборудование прошлых лет:
истории кабинетов химии и химцентра
Как ни странно, химическое оборудование, созданное десятки лет назад, используется до сих пор. Это связано с тем, что ученики могут легко повредить новое оборудование, рассчитанное на опытных химиков. Поэтому нужны аналоги оборудования, которые будут достаточно точны и дёшевы. Тогда есть два пути: либо покупать китайское оборудование, которое не обладает ни хорошей точностью, ни надежностью, либо брать старое советское оборудование.
Для справки, в СССР приборы изготавливались на бывших или действующих оборонных заводах, поэтому корпус приборов был сделан из той же стали, из которой делают корпуса для бронетехники, пусть и меньшей толщины. Поэтому эксплуатацию учеников они выдержать могут, хотя и не так удобны в использовании, как современная техника.
Всё химическое оборудование находится в кабинетах химии и химцентре, расположенных в 301 кабинете старшего корпуса и в 51−54 кабинетах младшего корпуса. И если обычные колбы, пробирки и плитки были ещё с момента создания школы, то различные газоотводные установки и электрические холодильники появились много позднее.
Оборудование для занятий появлялось постепенно и очень разными путями, ведь в начале его было очень мало. В основном его: докупали, или откуда-то брали. Вы знаете, что в 1998 году в Санкт-Петербурге было 5 кружков по химии? Сейчас — всего один. По различным причинам кружки, связанные с химией, закрывались, а оборудование, чтобы не пропадало даром, передавалось в химцентр. Для справки, ½ оборудования и 1/3 реактивов получено именно из этих кружков. Другая часть оборудования списана и принесена Байгозиным Д. В. из фирмы «Аквафор», где раньше использовалась для проверки фильтров, или Борисом Викторовичем из НИИ Экспериментальной медицины.
На химцентре проводят много образовательных кампаний. Это лекционная часть, семинарская часть,
включающая в себя обсуждение, общий практикум, где ученики приобретают навыки работы с химическими реактивами, и индивидуальный практикум, посвященный проектам учащихся. Также на химцентре проходит «Лаборатория профессий» и городской турнир, а ещё мастер-классы для учителей. Практикой заведуют Райкан Семен Миерович и Хлебникова Лариса Александровна, а также Байгозин Денис Владиславович, входящий в топ-10 лучших преподавателей ОДОД.
Например, экстрактор Сокслета появился чуть позже химцентра, созданного Борисом Викторовичем Миссюлем в 1996 году. Принцип действия данного агрегата прост: растворитель пропускают через объект исследования, собирая его в емкости, которая подогревая через песочную баню. Испаряясь, растворитель поднимается вверх, где конденсируется и, падая в виде капель вниз, снова проходит через исследуемый объект. Так мы можем получить многократную экстракцию с малыми затратами растворителя.
С данным прибором работают как ученики, так и преподаватели — Байгозин Денис Владиславович и Славовна Екатерина Дмитриевна. Найти его можно на пятом этаже младшего корпуса. В основном оно используется для проектов ребят.

Например, вам надо измерить количество оксида свинца в почве. Но провести анализ почвы непросто, ведь там содержится много других веществ. Но с помощью экстрактора Сокслета можно провести экстракцию, которая сильно упростит исследования.

Экстрактор Сокслета
Вообще большая часть оборудования химцентра сделано из стекла, потому что стеклодувное дело было хорошо развито, а производство пластика, тем более устойчивого к агрессивным средам, нет. Поэтому большинство колб, пробирок и чашечек сделаны из стекла или фарфора.
А вот ёмкость для спектрофотометра и должна быть стеклянной, чтобы меньшее количество света поглощалось ею.
Спектрофотометр — прибор, предназначенный для измерения отношений двух потоков оптического излучения, один из которых — поток, падающий на исследуемый образец, а другой — поток, испытавший то или иное взаимодействие с образцом. Позволяет производить измерения для различных длин волн оптического излучения; соответственно, в результате измерений получается спектр отношений потоков. Обычно используется для измерения спектров пропускания или спектров отражения излучения.
Для справки, современный такой прибор стоит
три миллиона.

Экстрактор Сокслета
На пятом этаже младшего корпуса находится спектрофотометр, представленный моделью СФ-46.
Как написано на табличке, прикреплённой к задней стороне корпуса, данный СФ-46 был создан в 1985 году на заводе «Ламо». С 1985 по 1993 годы он использовался на заводе «Прибор», после чего перешел заводу «Аквафор», где до 2009 года использовался для контроля качества фильтров. В 2009 году он был списан Байгозиным Денисом Владиславовичем, и его принесли в химцентр.
На нём постоянно работают ученики — не мудрено, что у него что-то ломается. С ним даже связана такая байка: «Раз в два года обязательно разбивается одна кювета». По слухам, их осталось ещё лет на восемь.
С помощью этого прибора были получены данные
для двух-трёх десятков тезисов докладов и четырёх публикаций, одна из которых принесла победу докладчику на одиннадцатой Всероссийской химической конференции.
Также в химцентре много оборудования, с которым никто не работает. Причины разные; прибор может быть сломан, иногда существует более эффективный метод. Например, аппарат Кипа, который использовался для получения газа.

Как известно, раньше резина плохо удерживала разные газы. С появлением металлизированной силиконовой резины ситуация изменилась, так как новый материал почти не пропускает газы. Поэтому аппарат Киппа стал не нужен и служит лишь для демонстрации.

Аппарат Киппа
Напоследок мне рассказали байку: чтобы получить доступ к работе с приборами, надо сдать зачёт по технике безопасности. А файл с ТБ — это PDF-ка листов на 140. Немало, да? Только на зачёте задают всего лишь три вопроса, пусть и с подвохом.
Исследование было проведено 11−2 классом в 2018 году
Руководитель группы:
Бабаева М.И.
В материалах исследования...
Фотографии: полностью соответствуют положению (более 10)
Текст: полностью соответствует положению
Интервью (не обязательно): полная съемка встреч с интервьюируемыми
Фильм (по желанию): есть, хорошего качества, плохая запись звука (4/5)
Недостатки
— Подбор материалов (не критично).
Достоинства
— Углубленность текстовых материалов в поставленную тему.


Made on
Tilda